无用的知识，可怜的学生
转自：文章阅读网 作者：肖欣我自小是个好学生，特别喜欢数学。可上到了高中学习三角函数时，对大量繁琐的公式望而生畏！为了考大学，每天早上晚上都要看一遍记一遍，头皮都是麻的！
上了大学后，高等数学更是令人费解；大量的微积分习题令人眼花缭乱。记得一次考完数学，同学们都说一道积分题得数是5，天哪！我才反映过来，我算到“3+2”就认为是最终结果了，交了卷！我这是被折磨傻了，成了同学们的笑柄。
学这么多东西到底有用吗？没用的！最起码大部分是没用的。我整整干了三十多年的科学技术工作，从来没算过什么三角函数、微积分。大部分人都是这样，后来也都忘光了。
我还是比较聪明的人，更可怜的是我那些少儿时代的伙伴，他们大部分根本接受不了这些东西。男孩子干脆自暴自弃考试交白卷，女孩子脸皮薄急得想自杀。我实在看不下去就扮演了“学习大侠”，考试时给她们递纸条！总算混到了毕业。
而那些好学生就学有所长用于实践了吗？不是！好学生学习完全是为了考试，考完就忘。退休前我给一位研究生讲解仪器上的脉冲信号分析图，告诉他这是“微分计数”，那是“积分计数”；他说听不懂！我十分诧异，问：你不是研究生吗？高等数学应该学过呀！答曰：“早忘了！”后来我避开原理只教操作，连一位小学算数都没学好的人也会做了。真是“百无一用是书生”！
几十年了，中国这种状况越来越糟，课本越来越难，学生压力越来越大。多少孩子选择了死，给父母造成无法治愈的伤害。其实，死去的人真的是解脱了。
其实，知识到底还是有用的，小学算术锻炼人的思维，三角函数、微积分是各行各业科学技术的基础。可孩子们的教材搞得那么难只能适得其反，笨孩子学不会，聪明孩子学会也忘掉。为什么人们就一直不改革呢？比如说：三角函数懂得勾股定理，会一些简单的测量足以；微积分只要懂得把事物分解、分解的再累积，这就够了，何必要整得那么难？深度高的可以作为“选作”留给想当数学家的人，让孩子们轻松越快地学习不好吗？美国大学生不懂得“分数”，人家比我们笨吗？
中国教育改革势在必行，为了孩子们，大家都呼吁一下吧！
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