什么是感？什么是恩？人为何要学会感恩？
转自：文章阅读网 作者：心若雨汐“感恩”是代代相传相授的传统美德，古诗有云“谁言寸草心，报得三春晖。” 今又有“蜜蜂从花中啜蜜，离开时嘤嘤的道谢的说法。感恩是一种认同，一种回馈，也是发自内心的由衷的敬意与钦佩。《感恩的心》里有几句歌词让人过耳不忘：感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运花开花落，我一样会珍惜。如果说，爱是人类最崇高的情感，那由爱而衍生出的感恩之心则是爱的升华，把爱作为一种鞭策，把感恩当成一种自觉，我们真诚的感谢他人的同时，我们的生活会更加多姿多彩！
《三字经》以“人之初，性本善”为开篇，从人性的角度明确阐释了人生而纯净有良知的说法，感恩是一条人生基本的准则也是一切生命美好的起源。感恩之心能带给人们相互之间彼此温暖，帮助人们渡过艰辛险阻。而“福祸相依”的道理又教给我们要常怀感恩之心，以平和、平衡的心态去看待生命中的得与失。船到桥头自然直，或许在你尚存一丝不屈的希望的同时会迎来新的曙光。感恩，教给我们善待他人的同时，也教会我们善待自己，善待生活。
一、一碗面的启示
有个女孩跟妈妈大吵了一架，气得夺门而出，决定再也不要回到这个讨厌的家了！一整天她都在外面闲逛，肚子饿得咕噜咕噜叫，但偏偏又没带钱出来，可又拉不下脸回家吃饭。一直到了晚上，她来到一家面摊旁，闻到了阵阵香味。她真是好想吃一碗，但身上又没钱，只能不住的吞口水。
忽然，面摊老板亲切的问：“小姑娘，你要不要吃面啊？”
她不好意思地回答：“嗯！可是，我没有带钱。”
老板听了大笑：“哈哈，没关系，今天就算我请客吧！
女孩简直不敢相信自己的耳朵，她坐下来。不一会儿，面来了，她吃得津津有味，并说：“老板，你人真好！”
老板说：“哦？怎么说？”女孩回答：“我们素不相识，你却对我那么好，不像我妈，根本不了解我的需要和想法，真气人！”
老板又笑了：“哈哈，小姑娘，我不过才给你一碗面而已，你就这么感激我，那么你妈妈帮你煮了二十几年的饭，你不是更应该感激她吗？”
听老板这么一讲，女孩顿时如大梦初醒，眼泪瞬间夺眶而出！她顾不得吃剩下的半碗面，立刻飞奔回家。
才到家门前的巷口，女孩远远地看到妈妈，正焦急地在门口四处张望，她的心立刻揪在一起！女孩感觉有一千遍一万遍的对不起想对妈妈说。但她还没来得及开口，就见妈妈已迎上前来：“哎呀！你一整天跑去哪里了啊？急死我了！快进家把手洗一洗，吃晚饭了。”
这天晚上，这个女孩才深刻体会到妈妈对她的爱。
二、什么是感？什么是恩？德育教育要趁早
以德报怨，知恩图报，无愧本心，坦顺从容
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片出自肺腑的言语。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。正因如此，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。现在的孩子都是家庭的中心，他们只知爱自己，不知爱别人。放眼现在几乎每家都是把孩子当成掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手中生怕弄丢了般。我曾看到一个说法：80生人住平房，90生人住楼房，00后生来便住进高档小区。从物资条件来看孩子的生存环境一代优于一代，很多孩子生来性格里便带着份得天独厚的优越感。加上一家人上至60老人下至青年父母的细心呵护（溺爱），一度让孩子的性格养成中习得了骂不得、打不得甚至说不得的不良习惯，很多孩子的心理都是即以自我为中心，自尊心极强而同时又拥有一颗敏感脆弱的玻璃心。很多家长的看法是旨在过多的强调自己培养了孩子哪些方面的技能，学习、艺术，自己的孩子得了第一名，参加了什么活动，孩子无疑是父母眼中的骄子。可以这么讲”教“在于技能培养、学习内容的精进。这一点上很多家庭都是引以为重的。但“育”呢？你听说过众家长一听便哄堂大笑的“情商课吗？”育专指性格方向的培养，父母的言传身教或是老师的以身作则，用行走的实践教给孩子为人处世的道理，思想道德修养的提升更为重要。倘若一个孩子只有技能能力而缺乏德育，就像一棵树苗你只知道浇水，施肥却从未修剪，难免树苗会长得歪歪斜斜。让孩子学会“感恩”，让他们懂得去尊重他人。能力陪伴孩子一生，而感恩成就孩子一生。
对他人的帮助时常怀有感激之心，敬畏之心。只有让孩子懂得知恩感恩，父母对孩子倾注的爱才是有价值、有意义的。知恩才能学会感恩。父母的爱，要让孩子知道，很多外国的家庭父母都会在向孩子表达爱意后，问上一句“DO You Love Me”。欲取之先予之，别忘了对孩子表达谢意，并一定要让孩子以爱作为回应。谢谢你帮我，美国有一条黄金定律：“我对别人如何，需要得到别人同等的对待。”这点上哪怕是孩子也不例外。这不仅仅是让孩子“知恩图报”，同时也是让父母跳出狭隘之爱的圈子。只有父母学会理智聪明地付出，才能让孩子感知、体味父母的爱，懂得珍惜，懂得感恩父母。父母对孩子不图回报的爱，造就了越来越多的“月光族”、“啃老族”。爱是相互的，我一味的给予，巴不得把命都给你了。你以为她就会懂得你的好吗？恰恰相反，她越发的看成是理所当然的。甚至有平常家庭孩子看到富裕家庭给她的同伴的优渥生存待遇时会反问父母为什么人家有我没有呢？我甚至遇到过这样的同事把自己工作上的碌碌无为看成是父母没用，未能帮自己托人托出份体面工作。
“ 再富也要穷养孩子，吃过苦的孩子才知惜福”就跟不养儿不知父母恩一个道理。因为吃过苦的孩子知道生活艰辛因此更能理解父母用心良苦。穷养的孩子不骄纵不任性。易知足且节制、节约。
父母在爱孩子的同时，也要学会向孩子“索取”。从小让孩子吃“独食”，会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的，如果孩子习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。适时的示弱下，让她知道其实父母也是平凡的人，并不是万能的。物质生活的充裕，让孩子感到生活很轻松，并体会不到生活的艰难，更不知道他享受的生活、衣服玩具是父母付出了多少精力、血汗换来的。只有孩子懂得感恩、懂得回报了，父母的爱才有积极的意义。感恩教育让孩子知道每个人都在享受着通过他人的付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、怎样去帮助别人。并在相互帮助中做一个通透的人。
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，是一个人生存于世的支点。也是现代社会成功人士健康性格的表现。感恩之心足以稀释孩子心中的狭隘和蛮横：遇事多从自身找原因，一个玩碰不响，两只碗叮叮当。《论语 宪问》中孔子曾提到：‘何以报德？以直报怨，以德报德。’”。俗话说：“冤家宜解不宜结。很多时候，怨恨都因利益而起，能够为对方利益着想的人，才能真正感动对方，化解怨恨。还可以帮助孩子度过痛苦和灾难：常怀感恩之心的人可以勇敢地面对、接受未来生活中的挑战、苦难和挫折。对孩子提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理。给孩子一些经受挫折的机会，让孩子自己通过家务劳动等方式去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。有条件的父母，还可以把孩子带到自己工作的地方去看看自己是如何工作的，身教的力量远远大于言传。这样会使孩子的意志更加坚强、心胸更加宽阔。
感恩将使孩子的心和他所企盼的事物联系得更紧，感恩将使孩子产生对生活、对一切美好事物的信念，从而会以积极的态度对待人生。让孩子换个角度看，负面的事情也是生活的礼物，凤凰涅槃又获新生。
让孩子常怀感恩之心，他会感觉自己生活在一个美好的世界里，他的人生也会变得更加美好。
心若雨汐
日常生活中，家长可以经常性的引导孩子说“谢谢”，谢谢是学会感恩的最好的最基本的方式之一。
在公交车上看到别人为自己让座时，一定要说声“谢谢”；游玩途中遇到亲朋好友，”来阿姨给你杯牛奶”这时一定不要忘记引导孩子双手接下并说声“谢谢”。同时我们为人父母的在待人接物时，也要真心的表达自己的感谢，对每一位给予我们帮助的人说“谢谢”，尤其当你和孩子相处时，记得要将“请”和“谢谢”挂在嘴边。这样孩子自然而然地会将你表现出的友善和关心深深地印刻在心上，并当成他们学习效仿的榜样。别忘了孩子与生俱来的能力就是模仿能力。
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