陪孩子游戏是亲子关系的粘结剂

亡灵and序曲

	转自：文章阅读网 作者：井向艳 　　我一直是一个很严肃的人，我不怎么懂得和孩子做游戏。孩子两岁多以后，我和孩子的相处经常的模式是，我不知道怎么就惹他不高兴了，打我，不理我。我拿他也没有办法，就求助于他爸爸。他爸爸一来，做个鬼脸，说句笑话，气氛就改变了，于是我就把他丢给了爸爸。他用恼恨的眼神看着我，跟着爸爸走了，留下我心里酸酸的不是滋味。他爸爸说我，你不会哄孩子。我也知道这样不好，可也真不知道有什么办法可以改变。 　　听了陪伴孩子二十年的成长的课程之后，学习到在学龄前阶段，家长的任务是发展游戏力和进行亲子阅读，回到家之后，我就开始关注这个方面的问题。 　　那天，我和孩子坐在车的后排座位，他爸爸在前边开车。我又不知道怎么惹他不高兴了，嘴里念叨着：“打你！”小手开始一下一下打在我身上。我一下子就想起了游戏力三个字。于是，改变了平时的态度，我把手伸给他让他打，在他快要打住的时候躲开，笑着说：“看，你打不住！”没想到，他一下子来了兴趣，他打一下，我躲一下，偶尔，被他打中，他高兴地说：“打中了！”于是，一场哭闹瞬间化为一场游戏。 　　再一次坐车的时候，他竟然主动要求做这个游戏。于是，时间在游戏中过去，他的不高兴，不满意化为乌有。 　　昨天，幼儿园通知家长下午去参加公开课。我记错了时间，去的有点晚。到了门口，又接到办公电话。没有处理完事情，就坐到了教室里。别的家长都来了，看见他一个人被老师安排在里边的凳子上，规规矩矩地坐着。看见我进来，满脸的惊喜。老师让他坐在前边的凳子上，让我坐在后边，他还是执意要坐在我的腿上。老师已经开始了公开课的过程，我放心不下那个没有处理的电话，拿出手机发微信。他非要看我的手机，于是在我的拒绝中，他大声哭喊。我把他抱到外边，安抚半天，幼儿园园长拿了两个小饼干才哄住他。 　　再进教室的时候，已经在进行的节目是《大灰狼娶新娘》。老师讲解了一遍之后，要请一个小朋友上去做大灰狼的新娘。我在后边推他，让他上去，他上去时，另一个小朋友已经上去了，于是等那个小朋友表演完，他又上去，表现非常好。孩子表现不好，完全是大人的原因，我如果不发微信，孩子可能就不会哭闹着要手机了。 　　晚上回家，睡觉前，我建议他表演《大灰狼娶新娘》给爸爸和姐姐看，于是拿个毛巾盖住头，我模仿老师的样子表演，结束了，他非常高兴。要求再来一次。于是一个晚上，又表演了好几次。 　　自从我了解到游戏力这个词，我和孩子之间的关系融洽了很多，相信在孩子成长的过程之中，只有关系融洽，我带给他正面的影响才会越来越多。